各单位、部门：

现将《广东海洋大学2024年“读懂中国”主题活动方案》印发给你们，请遵照执行。

                              中共广东海洋大学委员会

                                2024年4月22日

广东海洋大学2024年“读懂中国”主题活动方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，落实好教育部党组34号文件、教育部关工委《关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔2024〕2号）和广东省教育厅《转发教育部关工委关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》（粤教关工委〔2024〕2号）的精神，守正创新，主动作为。根据校党委和上级关工委的工作部署，聚焦立德树人根本任务，持续开展“读懂中国”主题活动，打造我校关工委特色工作品牌，促进青年学生成长成才，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。学校关工委决定开展2024年“读懂中国”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

教育强国，奋斗有我。今年是中华人民共和国成立75周年，是《教育强国规划纲要》实施的第一年，活动应充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，向广大青年学生讲好中国特色社会主义道路的正确性以及新时代教育事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，教育引导广大青年学生树立坚定的理想信念，矢志奉献国家和人民，为建设教育强国奉献青春和力量。

二、活动组织

主办单位：校关工委、学生工作部、校团委、离退休人员工作部、研究生工作部。

协办单位：学校各二级学院关工委

三、活动形式

由主办单位充分组织发动二级学院关工委，围绕年度活动主题，组织青年学生与有影响力的本地、本校“五老”进行深入交流，挖掘、整理、展现他们在中国特色社会主义事业和建设教育强国、科技强国、人才强国中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生积极投身教育强国建设实践的重托和建议，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。

四、活动安排

（一）部署阶段（2024年4月-5月20日）

校关工委、校学生工作部、校团委、校离退休工作部结合实际制定具体活动方案，做好本地本校活动的部署、宣传发动和工作指导，学校各二级学院关工委也做好本院部署、宣传发动和工作。

（二）活动开展及初评、展示阶段（2024年4月-6月1日）

围绕年度活动主题，指导确定“五老”人选，组织青年学生与之结对、交流，撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧（具体要求见附件3)。

主办单位组织专家对作品分类进行评审（评审参考标准见附件3），且按评审出本次校级获奖项目并展示，及时以多种形式对活动开展情况进行宣传报道。（广东海洋大学2024年“读懂中国”主题活动获奖项评审参考标准和表彰参考标准见附件3）

（三）作品推荐阶段（2024年6月1日）

各二级学院关工委于2024年6月1日前，向学校关工委报送推荐作品及《“读懂中国”活动推荐作品信息表》（见附件3）、《“读懂中国”活动开展情况统计表》（见附件3）和活动总结。活动总结1000字以内，主要反映特色做法、活动成效等。作品报送具体操作：以各二级学院为报送单位，以“学院名称＋'读懂中国'＋类别”的方式命名总文件夹打包发送，打包内容包括学生作品＋附件3＋附件4＋活动总结等材料，于6月1日前发送到指定邮箱，邮箱具体如下：

收集邮箱：1301971165@qq.com，联系人：张萍，联系电话：13414968176。

（四）评审上报阶段（2024年6月-9月10日）

学校关工委组织专家对各二级学院关工委推荐的作品分类进行评审，并对获得一、二等奖的优秀作品进行加工打磨，于9月10日前上报省教厅关工委，由省教厅关工委评审推荐参加教育部关工委2024年“读懂中国”活动。

学校关工委向省关工委报送推荐作品及《“读懂中国”活动推荐作品信息表》，推荐征文3篇、微视频2个。舞台剧1个。

（五）表彰（2025年4月-5月）

1.表彰校级获奖项

2.表彰省关工委级获奖项

3.表彰教育部关工委级获奖项

（广东海洋大学2024年“读懂中国”主题活动获奖项评审参考标准和表彰参考标准见附件3）

五、有关要求

（一）加强领导，注重协作。以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述为指导，在校党委的领导下，将活动作为落实“立德树人工程”、“大思政课”、“建设工程”的有效抓手，主动融入学校“五育并举”总格局和思政工作体系，配合学校、院系党团活动、德育工作等深入开展，充分发挥委员单位作用，协同开展好相关活动，共同把活动做大做强。

（二）突出特色，重心下移。注重突出活动“以史为本言传身教”“老少结对双向互动”的特点，充分发挥二级院系在活动中的主体作用。要在遴选访谈人物上下功夫，深入挖掘有故事的“五老”，重点聚焦本院系“五老”和“杰出老校友”；要加强活动组织，通过典型引领、表扬激励等方式，吸引更多学生参与活动、受到教育；要创新活动方式，开展多层次、多形式、多角度的“结对访谈”，不断提升活动吸引力和实效性，使其真正成为思政“大课堂”。

（三）严格把关，确保质量。对报送作品进行认真审核，内容要契合主题、积极向上、真实感人，文字要条理清楚、文笔流畅、语言优美，视频要生动鲜活、具有艺术表现力、富有吸引力和感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物仍健在，且要有面对面访谈环节。

（四）做好宣传，提升实效。注重活动各阶段的宣传推广工作，做到“拍摄一人带动一片”，通过组织现场访谈、举办优秀成果展、开辟线上线下专题专栏等方式，加大优秀作品宣传推广力度。部关工委将把优秀作品纳入教育系统关工委优质思政教育资源库，作为“四史”教育、思政教育、“课程思政”中的优质资源进行使用，进一步增强活动育人实效。

附件：1.教育部关工委《关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》（教关委函（2024)2号）

     2.广东省教育厅《转发教育部关工委关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》（粤教关工委〔2024〕2号）

     3.广东海洋大学2024年“读懂中国”主题活动获奖项评审参考标准和表彰参考标准