广东海洋大学文件

各单位、部门：

现将《广东海洋大学课程考核管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

主题词：课程考核  管理办法  印发  通知

（共印80份）

广东海洋大学课程考核管理办法

课程考核是教学的一个重要环节，它所特有的评定、检测、诊断、反馈和激励功能，是其他环节难以替代的。课程考核工作的质量是教学质量的一个重要方面，并对教学质量、教风和学风产生直接的重要影响。为使课程考核更加综合化、制度化、科学化，制定本管理办法。

第一章 课程考核工作的组织与领导

第一条 学校成立课程考核工作领导小组，由分管教学副校长任组长，教务处及有关部处的领导、各院（系）分管教学的领导参加。具体工作由教务处考试管理科负责。

第二条 各院（系）成立以党政一把手为组长，分管教学工作的领导、分管学生工作的领导为副组长的课程考核工作小组，成员包括院属系负责人、分管教学的办公室副主任、教务员和辅导员。院（系）的课程考核工作小组全面负责本单位的考核工作。其主要职责是：

（一）组织有关课程的命题、考核、评卷及考后总结分析工作，把好试题质量关。

（二）做好成绩录入、成绩汇总、成绩分析等工作。

（三）做好课程考核工作的宣传教育，制定有效的措施，狠抓考风考纪。

（四）按规定选派主考教师和监考教师。

（五）做好课程考核期间，特别是提前考核的检查和巡查工作，及时处理作弊与违纪现象。

（六）进行课程考核改革的研究并组织实施。

第三条 建立考场巡查制度。由教学督导组、各院（系）领导、教务处组成，负责全校考场的巡查、监督和评价。

第二章 课程考核方式与命题

第四条 人才培养方案规定开出的课程都应进行考核，考核分为考试和考查两种。

（一）考试可采用笔试（开卷、闭卷）或口试等形式，也可以多种形式结合使用。考查方式由任课教师选择，可采用大作业、讨论、论文、设计、测验等方式。

（二）各门课程考核负责人根据课程的特点和要求，选择恰当考核方式，经学院（系）批准，学院（系）教务办备案。

第五条 课程期终考核，在时间上分为期末统一考核和提前考核。两类考核均应按有关规定严格课程考核纪律。

第六条 提前考核课程由课程所在学院（系）组织试题、安排考核时间及地点，学生所在学院（系）共同选派监考教师。

第七条 期末统一考核由教务处考试管理科负责组织安排。每学期的最后两周为全校课程考核周，对在课程考核周没有实践性教学安排的学生班，安排3～5门课程（一般不得安排专业任选课及考查课）进行统考；凡在课程考核周考核的课程，均须在教务处指定的时间和教室内进行，不得擅自改换考核时间和地点。

第八条 各院（系）应在学期初4周内将期末统一考核课程考核计划表交教务处。至少在考前2周将提前考核课程考核计划表报教务处，并在考前至少3个工作日将提前考核安排表交到教务处备案。

第九条 采用相同教学大纲的公共课、基础课均应实行全校统考；专业方向课视各专业具体情况实行统一考核；全校公共任选课等考查课，可采用大作业、撰写课程论文或报告等多种形式。

第十条 任课教师在考前应组织复习、辅导、答疑，应以帮助学生全面掌握和运用该门课程的基础理论、基本知识和基本技能，培养发展学生的能力为出发点。不得划定考核范围，不得以任何形式向学生泄露或提示试题内容。

第十一条 为了保证考核质量和人才培养质量，全校性的公共课、基础课以及有条件统考的专业基础课（下称“统考课程”）须实行统考，并逐步实行教考分离。具备试题库的课程应从试题库中出题实行教考分离。

第十二条 实行命题负责人制，所有课程的命题负责人由课程负责人选派。

第十三条 课程考核由命题负责人组织同一学科的教师统一命题。整个命题过程应严格保密，以防泄密。对使用同一教学大纲的课程，一般应采用同一份试卷，并在同一时间考核。双语（全英语）授课的课程可以例外，但开课院（系）也要采取措施保证此类考核质量。

第十四条 命题时要分别编出内容有别、但广度、题量以及难度都相当的A、B两套试卷，课程负责人审查，系主任签字批准。提前考核的试卷应于考前10个工作日送交有关院（系），期末统一考核的试卷各教学单位应在全校课程考核周前10个工作日统一送教务处考试管理科，其中一套作考试用，另一套作补考用。

第十五条 命题是考核工作的中心环节，应当按照课程教学大纲的要求编制试题。为了使试题的难易程度和区分度达到规定的标准，保证考核的信度和效度。命题应遵循如下原则：

（一）必须以教学大纲、教学基本要求为依据。考核内容要尽可能覆盖到欲测试的各个方面，并根据各部分内容所需掌握的认识水平(即认识、理解、应用、探究)，使考核内容重点突出，比例分布合理、难易适度，不出超纲、偏纲和无考核意义的题目。

（二）试题要有一定的深度、广度，既要考查学生掌握基本理论、基本知识和基本技能的水平，又要考查学生综合运用、分析和解决问题的能力。考题类型、难度分布一般为：基础题占60%；综合应用题占30%；难题（如综合性、创造性思维题）占10%。

（三）同一试卷中，同一类型试题的编写格式要统一，以免学生因格式不一而误解。试题用字、用词要规范、恰当，文字简明，表意确切，不致学生费解。

（四）多项选择题的备选答案，在性质上应有近似之处，但要避免雷同或暗示，正确答案应随机编排。试题应各自独立，各题之间不要互有关联和重复，一题的正文或答案表述不应构成对其它试题的提示。

（五）所编试题应尽可能避免与教材、参考资料中完全相同的文字表述。

（六）课程考核时间一般为120分钟，题量应保证中等程度学生可在100～110分钟内完成。

（七）学生考核成绩一般应呈正态分布。一个班考核成绩基本上应符合正态分布规律，优秀成绩一般不得超过20%，如超过20% 时，任课教师应提交报告作出说明和解释。对不及格率高达30%的课程，课程的任课教师应写出书面的分析报告送交学院（系）和教务处，帮助学校和学生分析和找出不及格率高的原因。

第十六条 命题的同时要制定明确而统一的标准答案或评分标准，并将每题的分值标明在试卷上。试卷要按教务处公布的格式用计算机统一打印。卷面的打印范围不要超出油印的可能范围。试卷的有效印刷范围：8开纸为高22cm，宽33cm。凡试卷超过一张纸的，必须装订成册，并在卷首页上标明总页数、各大题分值、附白纸数不得超过3张。

第十七条 教材科凭《试卷印刷审批表》付印试卷，手续不全一律不予付印。

第十八条 在命题、审题、印刷、保管过程中接触试题的所有人员，都必须注意严格保密，不得以任何形式向学生暗示或泄露试题内容，违者以教学事故论处。严格禁止由学生送印或领取试卷，违者按有关规定处理。

第十九条 课程考核结束后，所有的试卷（包括多余的）均须当场收回。

第三章 课程考核资格的审查及补缓考

第二十条 学生有下列情况之一者，不得参加考核： ①累计缺课超过该门课程教学时数的三分之一； ②未经批准选修的课程； ③课程包含的实践性教学环节考核不合格。

第二十一条 任课教师应加强对学生学习过程的监控，并于考核前 1 周将不符合考核资格的学生名单在课堂上宣布或通知到学生本人。任课教师对该生的该门课程成绩以“取消资格”记录。

第二十二条 学生必须按规定时间参加考核。如确有特殊原因不能在规定时间参加考核的，必须提供相关证明向学院（系）提出缓考申请，经所在学院（系）领导批准，方可缓考。缓考申请表一式三份，一份院（系）保存，一份交任课教师，一份交教务处备案。缓考安排在下学期初的补考时间进行，缓考卷面成绩作为该门课程的正常考核成绩进行登记，缓考不及格者不再安排补考，必须重修。

学院（系）应对学生的缓考申请从严审批。对无故不参加考核的作旷考论。

第二十三条 各院（系）必须通知课程考核不及格学生按规定回校参加补考。

第二十四条 补考时间定于每学期第1～2周内进行。补考不及格者按学籍管理有关规定处理。结业生可在补考时间提前回校申请补考。

第二十五条 学生必须以班为单位到所在学院（系）领取补（缓）考证。

第二十六条 补考的监考人员由学院（系）安排。

第二十七条 补缓考课程考核结束后4个工作日内，任课教师需将试卷和补考成绩登记表交回开课单位保存。各开课单位必须在2个工作日内将成绩汇总报教务处。各学院（系））对需作学籍处理的学生应尽快提出处理意见。

第四章 课程考核的实施

第二十八条 课程考核的日期、考场必须严格按教务处或课程所在学院（系）编排的课程考核安排表执行，不得随意更改。

第二十九条 每个考场应安排2名监考教师，监考教师应由专任教师或辅导员、管理干部、实验员担任。

第三十条 课程考核时间一般为2小时，中间不安排休息，考生在交卷前不得以任何理由离开试室。未经教务处的同意监考教师不得延长或缩短时间。

第三十一条 课程的任课教师是该门课程的主考教师。课程（含统考课程）的命题负责人是课程的考核负责人。

（一）统考课程的考核负责人可不具体负责某一试室的监考工作，其主要职责是：

1、对该门课程的试题质量全面负责。

2、对课程考试的有关试室进行巡考，发现问题应及时处理。

（二）主考教师的职责是：

1、参加一个试室的监考工作。

2、负责检查授课班级所在试室的考试情况，发现问题后及时汇报、处理。　　

3、复核监考教师交回的试卷数、空白试卷及参加考核人数是否正确。

第五章 阅卷、成绩评定与试卷归档

第三十二条 教师应严格按照《广东海洋大学关于阅卷评分工作暂行规范》阅卷。

第三十三条 成绩评定

（一）所有课程都可用百分制记录成绩。考核课程一律采用百分制，考查课程采用五级制或百分制：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。毕业论文一律采用五级制。对一些考查课程如研讨课、技能训练、演讲报告等形式的课程可记为“及格”或“不及格”两个等级。

（二）课程总成绩应由平时成绩和期终考试成绩折算而成，以课程期终考核为主，平时成绩在总成绩中的比例一般为30%。教师必须严格按学（院）系确定的比例评定学生课程综合成绩，不得自行提高或压低学生成绩。

（三）平时成绩是指对学生平时听课、提问、课外作业、习题课、课堂讨论、实验、实习、论文（设计）、平时测验成绩和考勤等情况的综合评定。

（四）考核不及格的课程经补考或重考及格后，可获得该门课程的学分，并按补考或重考所获得的卷面成绩记载，但绩点为零。

（五）若学生对已获学分的课程成绩不满意，可以申请缴费再次参加考核（再考）。成绩以最高的一次登记。

第三十四条 课程考核结束后5个工作日内，任课教师必须在综合教务系统网上提交学生的学期总成绩。其中，对擅自旷考者，该门课程成绩以“缺考”记录；对考核作弊者，该门课程成绩以“作弊”记录；有正常批准缓考手续者，该门课程成绩以“缓考”记录。各学（院）系应尽快向学生本人公布课程考试成绩。

第三十五条 任课教师完成网上成绩记录后，应在考核结束后的10个工作日内将教学记录表、试卷质量分析表及所有学生的答卷全部提交给学（院）系教务办，由开课学（院）系统一保管备查，保存内容包括出题审批表、标准答案、教学记录表、试卷质量分析表及所有学生的答卷。试卷档案至少要保存至学生毕业后2年。

采用机考、口试、论文等形式进行考核的课程，教师应将考核的具体做法、要求和评分标准形成书面材料，以及学生考核的数据光盘、磁带、论文等提交开课院（系）统一保管。

第三十六条 课程负责人要对每门课程的试卷质量分析表进行审阅，对存在问题的试卷要分析问题存在的原因，提出解决方案，并告知相关人员。同时及时将试卷分析结果报学（院）系教学办公室。

各学（院）系应及时对课程考核工作进行总结，并于新学期开学后2周内以书面形式报送教务处。

第三十七条 学生在接到成绩通知后，如对某门课程的成绩有疑问，可提出查卷申请，经学生所在学（院）系分管教学工作负责人批准，并得到开课或课程负责人同意后，由开课学（院）系或课程负责人代为查阅试卷。查阅人将查询结果反馈给学（院）系负责人和学生。

第三十八条 教师提交成绩后，若要修改，须填写《广东海洋大学学生考核成绩更正表》，并附原始材料如考卷、作业等的复印件，经院（系）主管领导审核后报教务处审批。

第三十九条 在试卷评阅与成绩归档中如有违规行为，按有关规定处理。
　

第六章 其 它

第四十条 本办法适用于广东海洋大学全日制本专科生的课程考核管理。其它纳入教务处管理的各类学生的课程考核管理参照本办法施行。

第四十一条 本办法自发文之日起施行，由教务处负责解释，原《湛江海洋大学考试工作管理暂行办法》同时废止。