广东海洋大学新增学士学位授予专业审核工作办法
　

为了做好学校新增学士学位授予专业审核工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法》、《国务院学位委员会、国家教育委员会关于改进学士学位授予单位审核工作的通知》和《广东省普通高等学校学士学位授权审核工作暂行办法（2014年修订）》等文件精神和要求，结合学校实际，制定本办法。

一、新增学士学位授予专业

新增学士学位授予权专业是指学校按照《高等学校本科专业设置规定》，经教育部备案批准设置的专业，在首次有应届本科毕业生毕业的当年，经专业申请、学院审查、学校批准，报上级主管部门备案，具有学士学位授予权的专业。

二、新增学士学位授予专业具备的基本条件

（一）根据经济社会发展、学科发展和学生发展需要，依据国家及学校相关规定，制定了科学可行的人才培养方案。

（二）能按照本专业人才培养方案开出全部必修课程，开设的选修课程能满足经济社会发展需要和学生个性发展需要。开出课程（含实践教学环节）总学分不应低于学生毕业应修总学分。

（三）本专业具有稳定的教学队伍。其中，专业带头人应具备副教授以上职称，专业课（含专业基础课、专业选修课和专业限选课）任课教师不得少于7人。所有课程任课教师符合学校主讲教师和课程任课教师资格要求。

（四）实验室、实习基地设施配套，具备承担本专业主要实验教学和实习教学的能力。专业图书资料数量充足，种类较全，能满足教学需要。

（五）专业骨干教师积极开展教学和科学研究工作，近3年来取得一定数量的研究成果，发表一定数量高水平论文，目前承担有一定数量的教学和科学研究项目。

（六）毕业设计（论文）管理制度健全，管理规范，本专业具有指导学生完成毕业论文（设计）的师资及实验实习条件。

（七）学校、学院、教学系及专业教学制度健全，教育教学管理责任明确，教学管理规范，已形成较为完善的教学质量监督与保障体系。

（八）学校重视教学队伍和管理队伍建设，有教师和干部培训和进修的政策和制度，确保教师教学水平和学术水平不断提升。

三、审核评估的主要内容

（一）专业设置与专业建设规划；

（二）人才培养方案制定与实施；

（三）师资队伍建设与教师教学和学术能力培养；

（四）教学经费投入与教学保障；

（五）实验室、实习基地、图书等教学条件建设与利用；

（六）教学管理与教学质量监控；

（七）教学建设与改革；

（八）人才培养质量；

（九）特色与优势。

具体内容及评估标准详见《广东海洋大学新增学士学位授权专业评估指标体系》（附件1）。

四、新增学士学位授予专业审核程序

（一）首次申请新增学士学位授予的专业，在第7学期末到第8学期初，在本专业负责人（或专业首席教师）指导下，认真总结人才培养经验，如实填写并提交《广东省普通高校申请新增学士学位授予专业简况表》（附件2）及《广东海洋大学申请新增学士学位授予专业汇总表》（附件3），撰写专业建设与改革总结报告（专业建设汇报编写提纲见附件4），并向所在单位教授委员会提出新增学士学位授予权的申请。

（二）新增学士学位授予权的专业所在学院教授委员会需于当年3月底之前完成相关申请材料的初步审核工作，并于当年4月5日之前向教务处提出新增学士学位授予权的申请，并提交相关材料。

（三）教务处受学校学位委员会委托，在当年4月15日之前组织5–9名专家对该专业是否具备学士学位授予资格进行复审，并形成复审意见。教务处根据专家复审意见，向学校学位委员会提出是否授予该专业学士学位授予权的建议。

（四）学校学位委员会在当年4月20日之前召开会议，对教务处提交的是否授予该专业学士学位授予权的建议进行审议，形成是否授予该专业学士学位授予权的决议，经过不少于10天的公示，于当年4月底前报广东省学位委员会备案。

五、新增学士学位授予评估专家

（一）新增学士学位授予评估专家由教务处会同专业所在学院提出建议名单，报请学校领导批准。

（二）评估专家小组的成员条件为政治思想好、坚持原则、公道正派、学术造诣较深，且具有副教授以上专业技术职称(或相当的专业技术职称)。

六、本办法自发文之日起实施，由学校学位委员会授权教务处负责解释。

附件：1.广东海洋大学新增学士学位授权专业评估指标体系
          2.广东省普通高校申请新增学士学位授予专业简况表
          3.广东海洋大学申请新增学士学位授予专业汇总表
          4.广东海洋大学XX专业建设汇报（编写提纲）