5月8日，受校党委书记杨洲委托，校党委副书记、校长刘文华主持召开第四届党委常委会第304次会议，副书记谭平，常委、副校长谭北平、宁凌、邓逢光，常委、纪委书记陈春晓出席会议，校党委书记杨洲，常委、副校长周昌仕、鲁义善因公请假。会议纪要如下：

一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

（一）传达学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述精神

谭北平领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》专题六：完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒，并从锚定根本遵循把准正确政绩观的核心要义、重构考核体系用好校准政绩观的关键抓手、强化闭环落实完善践行正确政绩观的制度保障等三个方面交流了学习体会。

会议要求，要深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述精神，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，始终把为民造福作为最大政绩。要结合学校事业发展实际，进一步优化完善我校考核评价机制，突出对高质量发展成效、办学治校实绩和民生福祉改善的考核，切实发挥考核“指挥棒”作用，引导各级干部聚焦打基础、利长远、补短板、强弱项，以正确政绩观推动学校高质量发展取得新成效。

（二）传达学习习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》

谭北平领学了习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》。

会议要求，要深入贯彻落实习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要指示精神，充分发挥学校文化阵地优势，结合校园文化建设实际，广泛开展形式多样的全民阅读活动，引导广大师生爱读书、读好书、善读书，持续营造浓厚校园阅读氛围，助力书香校园建设，推动校园文化建设再上新台阶。

二、研究调整教育部产学合作协同育人项目认定级别事宜

受宁凌委托，教务部部长韩卫国汇报了对教育部产学合作协同育人项目认定级别进行调整的政策依据及具体调整方案。有关问题经校长办公会审议通过，提交党委常委会审定。与会人员进行了认真讨论和研究。

经研究，会议同意对教育部产学合作协同育人项目认定级别进行调整，即：教育部《关于调整产学合作协同育人项目运行模式及征集2024年产学合作协同育人项目的通知》发文时间（2024年6月17日）之前获批立项的教育部产学合作协同育人项目仍按原认定级别及积分标准执行。发文时间之后获批立项的项目，校内认定级别由原“省（部）级（无层级）”调整为“校级（无层级）”。项目按要求验收通过后，教学业绩绩效分仍按50分计入。如该项目后续被省级教育行政部门认定为“省级产学合作协同育人项目”，学校则认定为厅级（无层级）；如被教育部认定为“教育部优秀产学合作协同育人项目”，学校则认定为省（部）级（无层级）。

责任单位：教务部、人力资源部

三、研究政府特殊津贴推荐人选事宜

受谭北平委托，人力资源部部长毛琪汇报了2026年政府特殊津贴校内推荐人选的情况。有关问题经校长办公会审议通过，提交党委常委会审定。与会人员进行了认真讨论和研究。

经研究，会议同意推荐宁凌为2026年享受政府特殊津贴人选。

宁凌回避了该议题讨论。

责任单位：人力资源部

四、审议《广东海洋大学一般类非事业编制岗位聘用暂行管理办法》

谭北平介绍了学校一般类非事业编制岗位聘用情况，人力资源部部长毛琪汇报了修订《广东海洋大学一般类非事业编制岗位聘用暂行管理办法》情况。有关问题经校长办公会审议通过，提交党委常委会审定。与会人员进行了认真讨论和研究。

经研究，会议同意《广东海洋大学一般类非事业编制岗位聘用暂行管理办法》。

会议要求，一是利用好智慧校园信息化建设成果，科学核定用工数量。二是加强考核和管理，切实提高效能。

责任单位：人力资源部、后勤保障部、财务部

六、审议《2026年学校党委理论学习中心组专题学习重点内容安排》

受谭平委托，宣传统战部部长李鹏虹汇报了《2026年学校党委理论学习中心组专题学习重点内容安排》主要内容。与会人员进行了认真讨论和研究。

经研究，会议同意《2026年学校党委理论学习中心组专题学习重点内容安排》。

会议要求，一是宣传统战部按会议意见修改完善，并报学校党委审批后印发。二是宣传统战部要精心组织、抓好落实。党委理论学习中心组成员要充分发挥示范引领作用，带动全校各级党组织开展好理论学习。

责任单位：宣传统战部

会议还研究了其他议题。

列席：尹喜

议题1：李鹏虹

议题2：韩卫国 毛琪

议题3：毛琪

议题4：毛琪 曾昭茂 白冰 谢国士 梁永回

议题6：李鹏虹

工作人员：饶鹏 朱晓清

会议纪要：饶鹏